Апелляция: как подать и стоит ли надеяться на нее

   Достаточно часто участники ЕГЭ слабо представляют себе, что такое апелляция, и возлагают на нее необоснованные надежды. Ознакомиться с информацией об апелляции можно в разделе десятом федерального документа «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2013 г. N 1400) (ссылка - переход). 
Апелляции бывают двух видов: 
1) о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ;
2) о несогласии с выставленными баллами.
В обоих случаях апелляции рассматривает краевая конфликтная комиссия.
Апелляции о нарушении порядка проведения ЕГЭ рассматриваются в течение двух рабочих дней, а апелляции о несогласии с выставленными баллами - четырех рабочих дней с момента их поступления в конфликтную комиссию.
   Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ подается в день проведения экзамена члену ГЭК до выхода из ППЭ. Результаты проверки фактов нарушений в ППЭ в тот же день передаются членами ГЭК в конфликтную комиссию. После рассмотрения заключения о результатах проверки выносится одно из решений - либо об отклонении апелляции, либо об ее удовлетворении.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ЕГЭ по учебному предмету.    Конфликтная комиссия предварительно организует проверку правильности оценивания экзаменационных работ участников ЕГЭ, подавших апелляцию. Для этого привлекаются эксперты по соответствующему учебному предмету. По результатам рассмотрения этого вида апелляций конфликтная комиссия может принять решение двух видов:
- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов; 
- об удовлетворении апелляции и изменении баллов. 
  При этом количество выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. 
Поверьте, прекрасная грамотная работа всегда будет замечена и оценена по достоинству. Эксперты - высококвалифицированные специалисты. Обезличенные экзаменационные работы проверяются двумя экспертами, баллы сравниваются. В случае расхождения в оценке более чем на балл, работа проверяется третьим независимым экспертом.
Уважаемые участники ЕГЭ! Апелляцию не стоит подавать тем, кто не согласен с требованиями к процедуре экзамена и не согласен со структурой и содержанием заданий ЕГЭ. Не рассчитывайте на апелляцию, если вы не уверены в себе на 100% и не готовы к возможному снижению баллов в результате дополнительного пристального внимания к вашей работе. Делайте ставки только на свои собственные знания и силы! Готовьтесь к экзаменам ответственно и качественно – это единственный путь набрать желаемое количество заветных проходных баллов.

Желаем успехов всем участникам ЕГЭ 2017 года!

Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» будет проходить 7 февраля 2017 года в Ленинградском районе на базе ППЭ № 312 (СОШ № 12, ст. Ленинградская, ул. Шевченко, 42). 
Цель акции – ознакомление с процедурой проведения ЕГЭ. Участникам будет предложено написать работу по русскому языку по облегченному варианту контрольных измерительных материалов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений.
В акции примет участие заместитель главы по соц. вопросам Галина Николаевна Кравченко, начальник управления образования Людмила Анатольевна Данилова, заместитель начальника управления образования Ольга Васильевна Казимир, методическая служба района.
Приглашаем всех активных и неравнодушных родителей выпускников 2017 года стать участником ЕГЭ 7 февраля 2017 года, приняв участие во Всероссийской акции. 

Подготовку к экзамену по биологии следует начинать с анализа кодификатора проверяемых элементов содержания. Выявите ключевые тематические блоки и проверьте, владеете ли вы информацией по ним. В определении уровня вашей подготовки может помочь выполнение заданий демонстрационного варианта КИМ.

В процессе подготовки сначала повторите соответствующую тему, ответьте на вопросы учебника, выполните тематические задания. Помните, что задания по разделу «Общая  биология»  составляют  70%  экзаменационной  работы.        Поэтому  даже  в условиях дефицита времени постарайтесь полноценно отработать этот раздел.

Рекомендуем также обратить особое внимание на овладение  приемами решения задач по цитологии и генетике, так как они представлены во всех частях работы.

Параллельно в режиме систематического повторения целесообразно проработать раздел «Человек и его здоровье». Особое внимание советуем обратить на строение нервной системы и анализаторов, их функции, нейрогуморальную регуляцию процессов жизнедеятельности организма. Также нельзя забывать о повторении разделов «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» и «Животные»: задания по данной тематике широко представлены в экзаменационной работе.

Пользуйтесь открытым банком ЕГЭ, который содержит разнообразные задания по всем проверяемым на экзамене темам. Проанализируйте свои ошибки, выявите материал, который необходимо еще раз повторить.

«В 2017 году изменилась модель ЕГЭ по биологии. Возросло число заданий, требующих анализа изображений биологических объектов. При работе с учебником следует внимательно изучать предложенные иллюстрации внутреннего строения биологических организмов, схемы протекания важнейших биологических процессов. Важно научиться «читать» биологический рисунок», - рекомендует председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по биологии Валерьян Рохлов.

В 2017 году время выполнения экзаменационной работы увеличено на 30 минут (со 180 до 210 минут). При подготовке к экзамену следует выработать определенный подход к распределению времени, чтобы его хватило на выполнение всех заданий.

Желаем успехов на ЕГЭ в 2017 году!

Подай заявление на ГИА вовремя!!!

Выбранные учебные предметы и форма прохождения ГИА указываются в заявлении. Заявление подается до 1 февраля в организацию, осуществляющую образовательную деятельность (в школу).  

Тренируйся!!! Задания открытого банке в свободном доступе на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru/)

ЗАПОЛНЯЙ БЛАНКИ ГИА  ВЕРНО!

Участники ЕГЭ выполняют экзаменационные работы на бланках ЕГЭ, формы и описание правил заполнения которых приведены ниже.
При заполнении бланков ЕГЭ необходимо точно соблюдать настоящие правила, так как информация, внесенная в бланки, сканируется и обрабатывается с использованием специальных аппаратно-программных средств. 
При недостатке места для записи ответов на задания с развернутым ответом на бланке ответов № 2 (включая обратную сторону бланка) организаторв аудитории по просьбе участника ЕГЭ выдает дополнительный бланк ответов № 2. При этом номер дополнительного бланка ответов № 2 организатор указывает в предыдущем бланке ответов № 2 .Дополнительные бланки ответов № 2 не принимаются к оцениванию, если хотя бы одна из сторон предыдущих бланков ответов № 2 не заполнена.

Основные правила заполнения бланков ЕГЭ

Читать далее>>

Результаты ГИА-11 признаются удовлетворительными, ЕСЛИ обучающийся по обязательным учебным предметам при сдаче ЕГЭ (за исключением ЕГЭ по математике базового уровня) набрал количество баллов не ниже минимального, определяемого Рособрнадзором, а при сдаче ГВЭ и ЕГЭ по математике базового уровня получил отметку не ниже удовлетворительной.

Ознакомиться с результатами ГИА-11 вы можете:
В местах регистрации на ЕГЭ (в школе)

• с утверждёнными результатами ЕГЭ

На официальном информационном портале ЕГЭ www.ege.edu.ru

• с предварительными результатами ЕГЭ 

На информационном сайте www.gas.kubannet.ru

• с предварительными результатами ЕГЭ
• с утверждёнными результатами ЕГЭ

ЕГЭ по химии

Новая публикация о подготовке к ЕГЭ с советами от разработчиков экзаменационных заданий посвящена еще одному предмету по выбору – химии

Подготовку к экзамену по химии целесообразно начинать с выяснения того, какие ведущие понятия, основные закономерности, сведения о веществах и реакциях между ними будут обязательно проверяться на экзамене. Ответ на эти вопросы дает кодификатор проверяемых элементов содержания, который опубликован на официальном сайте ФИПИ.

Особого внимания требует повторение таких разделов курса химии, как «Химическая связь и  строение  вещества»,  «Закономерности  протекания  химических  реакций»,  «Методы  познания в химии», «Правила безопасности при работе с химическими веществами», «Способы лабораторного и промышленного получения важнейших неорганических и органических веществ».

Важным условием эффективной подготовки к экзамену является постоянная тренировка в выполнении заданий разного типа. Успешность выполнения заданий во многом определяется осознанным пониманием соответствующего материала, владением обширным объемом теоретических сведений, а также умением применять полученные знания в различных взаимосвязях. Нужно уметь анализировать условие каждого задания: находить ключевые слова, уяснять, на какие вопросы нужно будет ответить, понимать, какой теоретический и фактологический материал послужит основой для ответов на поставленные вопросы.

При выполнении большинства заданий следует вести запись химических формул и уравнений реакций, даже если это требование впрямую не прописано в условии задания. Это можно считать гарантией того, что задание будет выполнено верно.

Особое внимание рекомендуется уделить заданиям второй части работы. Их выполнение предусматривает самостоятельное формулирование ответа, который должен быть логически выстроен и содержать ответы на все вопросы, предусмотренные условием. Уже на этапе подготовки к экзамену важно приучить себя к выполнению всех требований по оформлению ответов на эти задания. Так, например, при выполнении заданий, проверяющих знания генетической взаимосвязи неорганических веществ, необходимо написать уравнения четырех реакций, которые отражают суть описанных в условии процессов. Эти уравнения будут записаны правильно, если приняты во внимание как общие, так и специфические свойства веществ, участвующих в реакции, учтены условия протекания реакций между ними, а также проверена правильность расстановки коэффициентов в каждом из уравнений.

При выполнении заданий о взаимосвязи органических веществ названные выше требования также справедливы. Кроме того, обязательным становится использование структурных формул органических веществ, однозначно определяющих порядок связи атомов, взаимное расположение заместителей и функциональных групп в молекуле органического вещества.

"Расчетные задачи могут выполняться разными способами. Однако в любом случае обязательным будет предоставление развернутого ответа с обоснованием выбранного хода решения, содержащего запись всех произведенных вычислений, а также указание размерности полученной величины",   -   говорит   председатель    федеральной    комиссии    разработчиков    КИМ    ЕГЭ по химии Аделаида Каверина.

Успехов на ЕГЭ-2017!

ЕГЭ по литературе

Разработчик контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена по литературе рассказывает об особенностях подготовки к ЕГЭ-2017 по этому предмету.

Главным условием успешной сдачи единого госэкзамена по  литературе является хорошее знание содержания художественных произведений, входящих в обязательный список, а также умение анализировать текст лирического стихотворения. Следует помнить, что различного рода «краткие пересказы» классических сюжетов, как и чтение «по диагонали» могут лишь навредить экзаменуемому, так как многие из заданий нацелены на проверку знания сюжета и образной системы произведения, основного места действия и тому подобного.

Плохое знание литературного материала неизбежно отразится и в развернутых ответах, связанных с общей проблематикой предложенных текстов. Сказанное относится и к сочинению, один из критериев оценивания которого связан с наличием ссылок на текст рассматриваемого в работе произведения.

Не менее важны знания по истории и теории литературы. Они отражают опыт, накопленный на уроках литературы и подкрепленный умением пользоваться при подготовке к экзамену различными учебно-справочными материалами (учебники, словари и тому подобное).

«Одно из условий успешного выполнения заданий – хорошее владение сведениями о литературных направлениях, родах и жанрах, умение определять роль художественных средств в прозаическом и поэтическом тексте, терминологическая грамотность, то есть способность «говорить на языке предмета», - считает председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по литературе Сергей Зинин.

Наконец, учитывая тот факт, что основное место в экзаменационной работе по литературе занимают задания, требующие написания связного ответа, необходимо особое внимание уделить совершенствованию навыков письменного рассуждения на литературную тему. Эти навыки не формируются раз и навсегда, а требуют постоянного воспроизведения, своеобразного «тренинга».

В период подготовки к экзамену писать нужно постоянно, обращаясь к программному материалу и пробуя свои силы в раскрытии тем различной направленности (анализ основного конфликта произведения, характеристика персонажей, выявление авторского отношения к героям и событиям, сопоставление произведений разных писателей на основе их сходства или различия и тому подобное). При этом вовсе не нужно «прятаться» за мнение авторитетных критиков и ученых: для проверяющих работы экспертов не менее важно мнение самого пишущего, его умение размышлять над прочитанным.

Успех на экзамене может быть достигнут только в том случае, если сам предмет глубоко и добросовестно изучен.

Удачи на ЕГЭ-2017!